藏在课本里的写作妙法五年级上读后感300字

时间:2022-01-21 09:00:00

最近几天有很多朋友想要写藏在课本里的写作妙法五年级上读后感300字，但是有很多朋友不知道应该怎么写，今天小编就带大家一起来看看这本书，希望能帮助到大家！

《藏在课本里的写作妙法五年级上》出版于福建海峡文艺出版社，作者钱本殷 精彩内容：钱老师：我们从写作的角度研读课文，目标是探究作者用
什么方法表达美好情感。重读《搭石》课文，我们知道作
者先交代搭石是天然石块，不好走，所以“走搭石不能抢路，
也不能突然止步”。我们只要深入探究，就能发现写好作
文的妙招一一用具体事实表达情感。归纳起来，作者写了
三个事例。刚学过课文，谁来说说？
婷婷：第一个事例：作者写上、下工的一行人走搭石时
特别的动作一前面的人抬起脚，后面的人紧跟上。作者
用乡亲们上、下工，过小溪，如何走搭石的具体事例，赞
美乡亲们协调有序的文明行为，表达了美好情感。
萌葫：第二个事例：作者写人们走搭石时互相请对方先
行的情景，用“礼让对方”的具体事例，赞扬了乡亲们具
有彼此礼让关照对方的品格，表达了美好情感。
逗逗：第三个事例：作者写年轻人遇到老人，走搭石，
主动背起老年人过搭石的情景，这是用“年轻人主动热情
帮老人”的事例，赞美了乡亲们具有尊老的传统美德，表
达了美好情感。
钱老师：从以上语段中，我们不仅学到用事实表达情感的
方法，还明白了“一个事实胜过十句空话”的道理。