大家好！最近几天有很多朋友问小编壮壮老师与百字关读后感怎么写？想要写这本书的读后感，但是不知道应该怎么写。今天小编就带大家一起来看看这本书，希望我们今天的内容能帮助到想要知道壮壮老师与百字关读后感怎么写的朋友们！ 《壮壮老师与百字关》出版于福建少年儿童出版社，作者：何捷

精彩内容：壮壮老师就见识了关晓婷的“病”，感觉到了“种子发芽”的困难。
周五的作文课,壮壮老师决定让全班同学体验写作文的快乐,最重要的是,不能留下害怕作文的“后遗症”。好在第一节作文课,要写的就是《猜猜他是谁》。之前早就布置过预
习,大家都有准备了。所以,上课一开始,在在名小几不八家玩起了游戏,又是提供照片，又是搞现场观察,还让被观察的
同学扮演“人体雕塑”，一动不能动,好好配合观察……
在聊起同学之间发生的“代表事件”时,大家笑得前仰后合。同学们从来没有发现，熟悉的人其实并不熟悉。只要盯着同学看,或是回忆起同学们的“英雄壮举”，再熟悉的同学,一个个看起来，都变得挺搞笑的。
壮壮老师总是偷偷看着关晓婷:嗯，很不错,没哭,没有流眼泪……而且，也和大家一起笑，一起闹。他觉得火候差不多了,这样的课，这样的作文,应该写起来不费劲吧?于是,他冲大伙宣布:“好了,玩够了，开始写吧。”
壮壮老师看着关晓婷:嗯，很不错,没哭,就是和大家不
一样。关晓婷咬着笔头,皱着眉头,大家都写了几分钟了,她却愣是没动笔。再过几分钟,壮壮老师又看了看——哎呀，眼
圈有点红。估计是着急吧，壮壮老师也不上前。按照经验,这......